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" Internet : une nouvelle façon d’apprendre " se présente comme une introduction aux aspects pédagogiques du réseau et des nouvelles technologies. L’Internet est un nouveau monde sans frontières, qui fait basculer nos anciens repères : le temps et les distances sont perçus différemment, on peut apprendre de plusieurs lieux à la fois, proposer ses contenus à la communauté…

Cette introduction qui se décline en douze entrées, passe en revue quelques principes et interrogations de base : Que nous apporte cet accès illimité à l’information? Comment apprendre seul et en groupe ? Quel est le nouvel rôle de l’enseignant ? Quels sont les opportunités et les risques de cette mutation ?

Cependant " Internet : une nouvelle façon d’apprendre " ne fournit pas de réponses. Il dessine des pistes de réflexion. Notamment avec l’éclairage de spécialistes, en renvoyant sur des sites Web qui illustrent les sujets. Il découle de cette introduction que les nouvelles technologies sont un outil et non une fin en soi, qu’apprendre via la machine nécessite une médiation humaine. Et qu’il s’agit là d’une aventure, dont les pages s’écrivent sous nos yeux.