Vendredi 19 janvier 2007, 18:25
[ in Académiciens ]
“En quoi la France est-elle en retard dans l’éolien ? » Vous avez tout à fait raison de vous poser la question” dit Marcel Boiteux en réponse au commentaire de Elisabeth Huffer (19 décembre 2006)
“L’énergie éolienne, comme l’énergie solaire, étaient autrefois qualifiées d’énergies gratuites : elles sont fournies par la Nature et il « suffit » de les capter. Mais le charbon aussi est un produit de la Nature, et il suffit d’aller le chercher dans des sous-sols plus ou moins profonds. En fait, extraire, capter sont des activités coûteuses, et l’expérience montre malheureusement qu’il n’y a pas plus onéreux que les énergies gratuites.
D’autant qu’aux coûts marchands d’extraction ou de captage s’ajoutent des nuisances, bien connues pour le charbon, mais de plus en plus évidentes pour les éoliennes : nuisances sonores, nuisances esthétiques. La contribution des éoliennes à la satisfaction des besoins de nos contemporains justifie-t-elle les nuisances dont elles sont responsables ?
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Posté par Jean-Rémi Deléage | 19 Commentaires
Samedi 30 décembre 2006, 12:28
[ in Membres CES ]
Philippe Rouvillois, (ici à droite, lors du colloque de restitution au Conseil économique et social), répond à quelques questions posées sur le blog
Bonjour !
Je voudrais répondre à plusieurs interventions sur le blog : Lire la suite »
Posté par L'équipe du blog | 7 Commentaires
Vendredi 1 décembre 2006, 18:13
[ in Les thèmes ]
Le dernier chapitre du rapport CES-Académies, s’intéresse aux habitudes de vie de la population des pays industrialisés, qui ne seront probablement plus « soutenables » en l’état, à moyen terme. À l’échelle individuelle, les économies d’énergie vont devenir indispensables et impliquer l’acceptation de certains changements d’habitudes : utiliser une voiture de moindre puissance, se passer de la climatisation systématique, recourir plus largement, en zone urbaine, aux réseaux de transports en commun « propres », etc. Comment déclencher la prise de conscience et les changements comportementaux des individus et des dirigeants ?
Si vous avez des idées et/ou des questions,
n’hésitez pas à nous en faire part ici !
Posté par L'équipe du blog | 20 Commentaires
Lundi 27 novembre 2006, 13:58
[ in Académiciens ]
Dans le fil “Les enjeux de la capture et la séquestration du CO2“, Marcel Boiteux, de l’Académie des sciences morales et politiques.
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Posté par Jean-Rémi Deléage | 7 Commentaires
Mardi 21 novembre 2006, 18:47
[ in Actualités ]
Partager la connaissance et ouvrir le dialogue
Le changement climatique
Colloque du jeudi 14 décembre 2006
de 9h00 à 18h00.
Au Conseil Économique et Social,
9, place Iéna - Paris 16e.
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Posté par L'équipe du blog | 12 Commentaires
Lundi 20 novembre 2006, 17:11
[ in Chercheur ]
Catherine Ponsot-Jacquin, géologue, expert scientifique, nous en dit plus sur le programme ITER, ses grands principes et ce que l’on peut en attendre*.
ITER signifie International Thermonuclear Experimental Reactor, c’est-à-dire Réacteur expérimental thermonucléaire international. Il s’agit d’une installation expérimentale sur la fusion nucléaire. C’est un projet de recherche international dont les partenaires sont : les États-Unis, la Russie, Japon, la Chine, la Corée du Sud, et l’Union européenne.
Alors que la fission nucléaire, principe de fonctionnement des centrales nucléaires actuelles, repose sur la séparation d’atomes lourds (uranium), ce qui dégage de l’énergie dans une réaction en chaîne contrôlée, le principe de la fusion consiste à regrouper des atomes légers (comme le deutérium et le tritium, deux isotopes de l’hydrogène) qui, en formant un atome plus lourd, libèrent une forte quantité d’énergie.
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Posté par L'équipe du blog | 9 Commentaires
Jeudi 9 novembre 2006, 14:38
[ in Membres CES ]
Elyane Bressol, membre du Conseil économique et social, rapporteur de « Les enjeux de l’après Kyoto » (mai 2006), répond à deux questions des élèves du Lycée de Sèvres :
Jeudi 9 novembre 2006, 13:08
[ in Académiciens ]
Des élèves de 2e européenne du Lycée de Sévres ont posé la question suivante, après la lecture du rapport : “Comment la fiscalité du pétrole amortit-elle l’augmentation du prix du pétrole ?”
Réponse de Jacques Lesourne, Membre du Conseil de l’Académie des Technologies.
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Posté par Jean-Rémi Deléage | 1 Commentaire
Lundi 6 novembre 2006, 00:01
[ in Académiciens ]
Certains voient dans l’énergie nucléaire le successeur naturel du charbon et du fuel, trop encombrants, trop polluants, en voie d’épuisement. D’autres la refusent à cause des risques d’accident, des déchets à évacuer, des liens avec les armes nucléaires.
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Posté par L'équipe du blog | 30 Commentaires
Jeudi 2 novembre 2006, 15:25
[ in Chercheur ]
© BRGM
Catherine Ponsot-Jacquin, géologue, expert scientifique qui a collaboré à la rédaction du rapport Académies-CES, revient sur la question de la capture et séquestration du CO2, qui est une des solutions pour réduire les émissions de CO2 industriel. Le principe consiste à capter le CO2 à son point d’émission (raffineries, usines, etc.), de le concentrer et le transporter vers un site géologique adéquat pour son stockage. Revue des principes et des enjeux.
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Posté par L'équipe du blog | 18 Commentaires
