Salut,

Nous sommes Charlotte, Filomena et Laura du lycée Starnberg d’Allemagne. L’atelier auquel nous avons assisté s’appelle la mémoire en question . Dans le terme « mémoire », on comprend retenir quelque chose dans la tête. Par des jeux, nous avons déterminé les différentes formes de mémoire. Par exemple, la mémoire auditive, visuelle, à long terme, à court terme, de travail.

Un stimulus permet de stimuler un organe sensoriel. Si le stimulus est inférieur à une seconde, la perception accède à la mémoire sensorielle. Si l’on fait attention au stimulus, il accède à la mémoire à court terme. Si on consolide la perception on la retient dans la mémoire à long terme. Dans la mémoire à long terme, il y a deux façons :

1) la mémoire à long terme explicite

2) la mémoire à long terme implicite.

Le fait qu’effectivement 20% de nos souvenirs ne correspondent pas à la vérité nous a beaucoup surprises.

Maintenant, voici notre avis sur l’atelier. Par le jeu et les vidéos, nous avons été captivées et nous avons trouvé la conférence de Romain très intéressante et compréhensible. Les jeux qui permettait de comprendre comment le cerveau fonctionne étaient très amusants.

Laura, Filomena et Charlotte

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