Vendredi 12 février 2010 par CVI
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Articles de la catégorie 'ISITCGP Saint-Vincent Italy'Couleurs
Vendredi 12 février 2010 par CVI
 Pendant le séjour à la Cité des Sciences nous avons participé à l’animation “Couleurs”; et découverte la difference entre la “matière” et la “lumière”. 
D’abord, on nous a expliqué que dans la matière les couleurs principales sont le magenta, le cyan, et le jaune
Dans cette présentation le fond est très clair et au fur et à mesure qu’on ajoute des couleurs, on obtient le noir.
Jeux de lumière
Vendredi 12 février 2010 par CVI
Mercredi le 10 février 2010 nous avons assisté à l’exposition “Jeux de lumière”. Le laboratoire était divisé en deux moments. D’abord on nous a expliqué la réaction de nos yeux et leur perception des couleurs. Les yeux capturent trois couleurs, le bleu, le vert et le rouge. Au moment où notre vision des couleurs se fatigue, on ne voit que des couleurs qui ne sont pas vraiment là. En effet quand on regarde des images, les capteurs de nos yeux se fatiguent et perdent leur sensibilité; c’est pour ça que, après avoir fixé une image rouge pour 30 secondes, nous avons l’impression de voir la même figure, mais en vert et en bleu dont la combinaison donne lieu au cyan. On appelle cette dernière figure “image résiduelle”! Ensuite nous avons essayé de faire quelques expériences, nous avons commencé par, “Le ressort intouchable”: il y avait un grand miroir concave à l’intérieur d’une boîte qui donnait l’impression de pouvoir toucher un objet, qui, en réalité, se trouvait au dessous de la boîte et pas où on le voyait. Une deuxième expérience très intéressante a été “Masque et antimasque”. Il y avait deux masques qui nous souriaient et qui semblaient identiques mais l’un était en relief et l’autre était l’impréssion en creux du premier. Celui concave semblait suivre nos mouvements, au contraire du premier qui était statique. En effet, on nous a expliqué que les objets proches semblent s’éloigner sensiblement dans la direction opposée à notres mouvements, tandis que les objets lointains semblent ce déplacer beaucoup moins: ce n’est qu’une plaisenterie de notre cerveau, qui a tendence à considérer les deux masques en relief! Denise Giulia Sofia Mathémagie
Vendredi 12 février 2010 par CVI
Le 11 février nous avons assisté à l’exposition “Mathémagie” guidés par Bastien. D’abord il nous a expliqué la définition du mot “Divination”, c’est à dire la capacité de deviner les choses.  Pour résoudre les “Mathémagies” il a invité deux personnes au tableau pour faire des calcules dont le résultat était toujours un multiple de 9 jusqu’à 81 et tous ses multiples avaient le même symbole.
Un exemple: un nénuphar qui double sa taille tous les jours, met 30 jour pour recouvrir la surface d’un étang, combien de jours lui faut-il pour en recouvrir la moitié? Et voilà la solution: chaque jour il double sa taille jusqu’à arriver à la moitié de la surface de l’étang, donc comme il met un jour pour doubler sa taille, il arrive à la moitié au bout de 29 jours. Enfin il nous a expliqué comment résoudre les multiplications de la façon la plus vite. Cette activité, nous l’avons trouvé très amusante, parce qu’il y a été du surprenant!! Nous avons bien aimé surtout la méthode apprise pour résoudre les calcules. Cindy et Jenny Projet “Mathématiques”
Vendredi 12 février 2010 par CVI
Le 11 février 2010 avec notre classe nous avons visité l’exposition “Mathématiques” à la Cité des sciences. On a commencé par le théorème de Pythagore: dans un triangle rectangle, le carré, construit sur l’hypoténuse, est égal à la somme des carrés construits sur les côtés de l’angle droit.
Ensuite nous avons vu deux vidéos, qui proposaient la théorie de la vélocité et de la symétrie. Nous avons aussi observé un troisième vidéo sur Frédérich Glaus qui a démontré que si trois points d’une surfaceon joint au plus court , il existe une relation entre la forme de cette surface et la somme des angles du triangle obtenu. Un autre expérience concernait celle où deux billes devaient descendre le long de deux plans différents. à la fin de cette exposition on a compris que la bille qui descendait le long de la curve était plus vite que celle qui descendait le long de la surface oblique à cause de la force de gravité.
Enfin nous avons vu des autres expositions sur les liquides et les solides. Il fallait indiquer l’ordre selon lequel les six réservoir, à la forme différente, se remplissaient. Enfins il fallait choisir le graphique exacte qui illustrait le cours du remplissement.
La visite a été intéressante: nous pensons qu’elle peut être très instructive pour les étudiants , grâce aux plusieurs expositions et aux vidéos. Giorgia, Florence et Luca |
Au contraire, dans la lumière les couleurs primaires sont le bleu, le rouge et le vert. A partir de ces couleurs et par leur combinaison on en obtienet des autres, par exemple le cyan, formé par le bleu et le vert. Dans cette présentation le fond est noir et au fur et à misure on ajoute de la lumière, la couleur devient très claire, jusqu’au blanc, qui est la couleur la plus recherchée par nos yeux. C’est vraiment génial!!
