communication non verbale

Pour nous c’est une chose normale de parler et de rire tous les jours. Mais aujourdhui nous avons rencontré une personne qui ne peut pas parler depuis sa naissance. Il nous a montré la langue de signes et nous avons appris à communiquer sans faire de son! A la fin nous avons eu la possibilité de poser des questions. Nous avons été étonnées d’apprendre qu’il peut ecouter de la musique, mais seulement avec un appareil qui permet d’amplifier les sons les plus grâves.

l’amour en question

Est-ce que tu pense que tu sais déjà tous sur l’amour et la sexualité? Je pense que non =) Cette animation est comme un quizz: il y a un concours entre les différents groupes et ils doivent répondre à des questions vraiment intéressantes!

Par exemple: L’un des vitraux de la cathédrale de Chartres a une particularité. Laquelle?

A. Il a une forme de coeur

B. Il a été offert par la corporation des prostituées

C. Il a été réalisé en noir et en blanc seulement

D. Il représente différentes positions de l’acte sexuelle

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La vrai réponse est B!

On a appris beaucoup plus que ce que l’on apprend à l’école et le temps est passé vite.

Marlene et Sophie

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Le premier jour, après la récré, nous avons visité l’exposition permanente “Le grand récit de l’univers”.

C’était un peu difficile pour nous de comprendre toutes les explications, mais pourtant nous avons appris beaucoup.

Les 3 grands sujets étaient la matière, la lumière des étoiles et les galaxies.

la matière:

Si nous examinons la matière nous faisons aussi les expériences de notre origine et tout ce qui est sur Terre.Ce qui est très important est que tout existe des mêmes atomes.

la lumière des étoiles:

A cause de la grande distance entre les étoiles et nous la lumière a besoin de longtemps pour nous arriver; alors nous voyons les étoiles du passé.Nous voyons la lumière des étoiles qui ont déjà changé ou peut-être qui n’existent plus aujourd’hui.

 les galaxies:

Dans l’univers il y a 150 milliards des galaxies c’est seulement une petite partie de la masse de l’univers. La majeure partie de l’univers (90%) reste aujourd’hui encore inconnue.

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Il y a les trois états de la matière: solide, liquide et gazeux. Pensez-vous que ce sont tous les états qui existent? Non, le médiateur du Palais de la découverte nous a expliqué qu’il y a encore un autre: l’état hypercritique. C’était un des sujets dont on a parlé hier.
Pour commencer, l’animateur nous a montré que l’agitation des molécules dépend de la température. Puis on a fait d’autres expérimentes, par exemple on a réchauffé de l’eau pour voir l’évaporation. En résumé on peut dire qu’on a beaucoup aimé l’humeur du médiateur et son façon de parler avec nous.

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Jeudi, le 20 mai

I. Mathémagie

Notre médiateur Bastien nous a montré les miracles de la mathématique. Par exemple nous avons appris une nouvelle façon de faire des multiplications beaucoup plus rapides que la méthode que nous avions apprise l à l’ école. En utilisant cette méthode il allait même plus vite que notre prof de maths.

En plus il nous a affirmé le fait que 1 est égal à 0.999…

Les démonstrations mathématiques étaient vraiment fascinantes même pour ceux qui ne s’ intéressent pas aux maths!

II. Planétarium
La visite suivante au planétarium nous étonnait tous. En regardant le film dans cette salle de spectacle avec un écran panoramique nous avons appris beaucoup sur l’ histoire et l’utilisation des télescopes.

Les étoiles vues au planétarium était un spectacle magnifique pour nous tous! Cette matinée nous a plu et en fait nous avons bénéficié des informations scientifiques.

André et Max

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Jeudi, le 20 mai

I. Mathémagie

Notre médiateur Bastien nous a montré les miracles de la mathématique. Par exemple nous avons appris une nouvelle façon de faire des multiplications beaucoup plus rapides que la méthode que nous avions apprise l à l’ école. En utilisant cette méthode il allait même plus vite que notre prof de maths.

En plus il nous a affirmé le fait que 1 est égal à 0.999…

Les démonstrations mathématiques étaient vraiment fascinantes même pour ceux qui ne s’ intéressent pas aux maths!

II. Planétarium
La visite suivante au planétarium nous étonnait tous. En regardant le film dans cette salle de spectacle avec un écran panoramique nous avons appris beaucoup sur l’ histoire et l’utilisation des télescopes.

Les étoiles vues au planétarium était un spectacle magnifique pour nous tous! Cette matinée nous a plu et en fait nous avons bénéficié des informations scientifiques.

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