BETT 2009 (3) - Vidéo et créativité
Les services autour de la vidéo en ligne se sont multipliés cette année.
L’année passée, teachers.tv était pratiquemment le seul précurseur à proposer un service de vidéo dédié à l’enseignement.
Cette année, plusieurs companies proposent des vidéos à la demande tels clickview, ou encore Clipbank de channel4learning. D’autres proposent des outils de production multimédia (digital cre8or créé par la British Computer Society), une plate-forme d’hébergement et de diffusion (Schools tube) ou encore un service de videoconférences (ja.net ils sont d’ailleurs à la recherche de classes françaises pour échanger avec des classes anglaises).
Et je demande pardon à tous ceux que j’ai oublié (n’hésitez pas à utiliser les commentaires).
Une tendance nouvelle et intéressante concerne également les outils de création.
Ils facilitent le travail des enseignants pour concevoir leurs cours et créer des activités complémentaires. C’est par exemple le cas d’yAuthor, ou encore de Raptivity.
Ils ont également pour but de développer la créativité des élèves : digitalcr8or déjà cité, mais aussi missionmaker (outil de création de jeux sérieux) par immersive education.
Je conclus ici cette série d’articles autour du BETT, même si je suis loin d’avoir épuisé le sujet. Pensez à réserver les dates du 13 au 16 janvier 2010 pour aller faire un tour à Londres…
Bonjour à tte l’équipe,je trouve ce projet très interessant,car moi je suis enseignante dans le secondaire.Actuellement ,je n’exerce pas car je suis en maladie(sur fauteil roulant à cause de mon accident de la route)et je désire vivement etre conseillée pour continuer à exercer mon métier (que j’aimebcp)à partir de chez moi via le net.Merci d’avance et j’éspère recevoir une réponse de votre part.
salut ca va bien!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! bye
Il existe un logiciel utile pour créer des livres multimédias et interactifs sur “fruits du savoir”. Une présentation est disponible à cette adresse:
http://www.fruitsdusavoir.org/didapages1/presentation/presentation.html