Le Collège - Le cerveau, l'esprit, le soi. Psychanalyse et neurosciences.


	Pierre Fédida

Psychanalyse et neurosciences : questions actuelles
Les 3, 5 et 19 octobre 2002

Pierre Fédida est mort le 1^er novembre 2002.
Le Collège souhaite ici lui rendre hommage.

Pierre Fédida,
psychanalyste, directeur du Centre d’études du vivant, université Paris VII :

« Le débat ouvert depuis quelques années entre psychanalyse et neurosciences
a été largement biaisé par des polémiques de nature socio-idéologique ou encore
par des effets d’illusion produits sur la base de rapprochements tendancieux.
L’intérêt accru exprimé par nombre de psychanalystes -notamment anglo-saxons-
en faveur des avancées des neurosciences, participait souvent d’un souci de
« refondation » de la pratique psychanalytique (théorique et technique) sur la base
des données nouvelles de la connaissance des opérations neuro-biologiques (conscience, mémoire, langage, action, affect). La tentation n’est-elle pas en effet,
de vouloir doter la psychanalyse d’un fondement scientifique et, dès lors, de réactualiser
les hypothèses freudiennes mises en œuvre dans la Contribution à la conception
des aphasies ainsi que l’Esquisse de psychologie scientifique ?
Cette voie est aujourd’hui renforcée jusque dans l’idée d’une « neuropsychanalyse ».
Nous chercherons donc à reformuler les questions qui sous-tendent la problématique
psychanalyse et neurosciences. »


	Quel cerveau pour la psychanalyse ?


	Ce premier cours traitera des aspects historiques et épistémologiques engagés par la mise en regard de la psychanalyse et des neurosciences (neurobiologie et neuropsychologie). S’agit-il de se situer au niveau des confrontations réflexives pouvant témoigner d’ouvertures réciproques ou doit-on soutenir l’idée d’une complémentarité des approches dans les champs connexes de la neuro et de la psychopathologie ? Le point de vue ici défendu prend appui sur la construction métapsychologique freudienne et sur la clinique psychopathologique qui en inspire les modèles. Plutôt que supposer disponibles les connaissances neuro-scientifiques, ne convient-il pas de se demander comment la psychanalyse se trouve aujourd’hui confrontée à la nécessité de prendre en compte une « connaissance du psychique » par les psychotropes (Daniel Widlöcher) ? jeudi 3 octobre 2002, 18h30 - auditorium


	Quel statut accorder à l’inconscient ?


	Il ne fait pas de doute que c’est la référence à l’inconscient et au devenir conscient qui entretient nombre d’ambiguïtés et de malentendus. Il conviendrait donc de s’interroger aujourd’hui sur la pertinence d’une telle référence qui paraît pouvoir être partagée par les psychanalystes et les neuropsychologues alors qu’il n’en est rien. On reviendra ici sur le texte de Freud sur L’inconscient (1915) pour autant que ce texte mobilise des hypothèses qui restent aujourd’hui fécondes en s’appuyant aussi bien sur le rêve que sur la schizophrénie. Mais la question est aussi celle de ce qu’il peut advenir de la psychanalyse lorsque certaines propositions freudiennes subissent une réduction au service du consensus ou sont carrément éliminées. samedi 5 octobre 2002, 11h - auditorium


	Quelle clinique du symptôme et quelles théories pour la psychanalyse ?


	Cette troisième séance de cours sera consacrée à la clinique du symptôme dans la situation analytique ainsi qu’à sa fonction de production théorique pour autant que la notion de théorie se trouve ici radicalement réévaluée au regard des processus en jeu (transfert/contre-transfert) et de la communicabilité des expériences singulières. La modélisation formelle d’un appareil psychique peut fort bien s’armer conceptuellement de connaissances neuro-scientifiques. Mais cette modélisation est elle-même remise en cause par le symptôme en tant qu’il est entendu comme processus d’individuation et comporte ainsi une valeur théorique. Alors qu’est-ce qu’un modèle dans la psychanalyse ? Et comment concevoir la transformabilité clinique des modèles ? Retour alors à certaines recherches actuelles dans les sciences du vivant. samedi 19 octobre 2002, 11h - Salle Jean Bertin

Livres
Bibliographie
proposée par
P. Fédida