Téléchargez le texte intégral		La téléprésence en formation : Réflexion sur une éthique de la téléprésence Conférence-débat du 27 mai 99

Comment le formateur utilise ou utilisera-t-il les outils de "rencontre virtuelle" ? L'usage des nouvelles technologies de la communication, en modifiant nos rapports à la distance, ouvre un espace à la "projection fantasmatique". Notre relation à autrui s'en trouve-t-elle modifiée ? Et que faire de cette modification ? En particulier, le formateur peut-il utiliser cette distance pour motiver le stagiaire, pour prendre et faire prendre du recul et être -paradoxalement- plus proche de l'autre ? Des témoignages ont permis d'approfondir les différents aspects de la relation créée par les réseaux dans le cadre de la formation professionnelle.

M.Denis HERRMANN, stagiaire en formation TAUI à l'AFPA de Metz nous livre son expérience de la téléformation à distance, ses quelques inconvénients mais surtout ses avantages. En formation à Longwy depuis deux mois sur l'économie des transports, il a eu connaissance de la mise en place d'une téléformation et a décidé de se lancer. Une partie des apprenants de la formation en présentiel l'ont suivi. Selon M. HERRMANN, le changement se fait surtout sentir au niveau du relationnel, et contrairement aux idées reçues, en bien mieux. En présentiel, l'opinion qu'on se fait d'une personne se fonde sur des critères divers, où l'intellect et la sensibilité ne priment pas nécessairement. Qui n'a pas écarté de son cercle de connaissance un individu parce que l'impression physique qu'il donnait était négative ? Souvent on ne s'explique pas pourquoi on n'a pas envie de faire la connaissance ou de travailler en équipe avec telle personne, certainement de peur de découvrir que ce sont de mauvais motifs qui nous ont conduits à l'exclure d'office. A distance, le physique s'efface complètement derrière le "pur esprit" et ce, même quand on avait déjà rencontré cette personne et qu'on l'avait jugée négativement. La relation est d'autant plus facilitée qu'on a toute latitude pour espacer ou rapprocher les contacts. Une présence ne peut plus vous être imposée, ce qui est gage d'une meilleure qualité des rapports humains, établis avec l'accord des deux parties. Dans ses relations humaines à distance, on a plus d'assurance, on se sent plus en sécurité. Ainsi, paradoxalement, l'amitié naîtra de cette mise-à-distance, elle s'épanouira dans " l'après-distance ". C'est pourquoi M. HERRMANN est favorable au développement de la formation à distance, y compris dans le cadre de la formation initiale : songez à l'enfant timide qui ne prend pas la parole en classe pour l'abandonner aux forts-en-thème, celui-là pourra sur Internet se révéler à l'intérêt de son professeur et de sa classe...