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Fragile ! Le cahier d'activités
Saxe Leonard. - J.-C. Lattès, impr. 2013. 1 vol. (284 p.). Cote Bibliothèque : V 4 6 SAXL
L'auteur montre qu'apporter une éducation identique dans sa forme aux garçons et aux filles ne suffit pas à apporter l'égalité. Il analyse les causes de la démobilisation des garçons à l'adolescence et des comportements à risque des filles. Il propose différentes stratégies pour qu'ils puissent aussi aimer le français ou l'histoire ou qu'elles se tournent davantage vers les sciences physiques.
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Vidal Catherine. - éd. le Pommier (Les Petites pommes du savoir), DL 2012. 1 vol. (63 p.). Grand-public. Cote Bibliothèque : D 2 3 VIDAC
Cette synthèse entend démonter une idée reçue et montre en quoi le cerveau, doué de plasticité, permet autant aux filles qu'aux garçons de réussir à tout âge dans le domaine des mathématiques.
Rouyer Véronique. - Érès, DL 2010, cop. 2010. 1 vol. (238 p.). Initié. Cote Bibliothèque : V 4 6 GENRE
Les auteurs, chercheurs en psychologie, sociologie et sciences de l'éducation, évoquent la complexité du processus de socialisation de genre dans la société contemporaine où l'idéal égalitaire prédomine. Les changements liés aux rapports entre les deux sexes et aux rôles des hommes et des femmes de l'enfance à l'âge adulte sont analysés.
