T'éduc

Les T’éduc proposent un rendez-vous régulier à la communauté éducative et aux médiateurs culturels et scientifiques. Ils les invitent à une réflexion collective autour d’un thème avec l’appui et l’expertise d’intervenants et la participation de tous. Ils nourrissent les approches éducatives et la dynamique de projet et incitent à la réflexion autour des nouvelles formes de médiation.

Les prochains T'éduc

Si l’intérêt du numérique dans les apprentissages et la pédagogie n’est à priori plus à démontrer, l’accroissement de ses usages dans le contexte éducatif soulève de nombreux questionnements. D’une part, la multiplication des outils (plateformes, logiciels, réseaux sociaux), payants ou gratuits, engendre des questions éthiques liées à la collecte de données personnelles des élèves et des enseignants, sans grande transparence en ce qui concerne l’utilisation de ces données. D’autre part l’impact environnemental résultant de l’inflation exponentielle des usages est indéniable et nécessitera une adaptation des pratiques pour une utilisation raisonnée des outils numériques.  

Enfin on peut se demander comment faire en sorte que ce recours massif aux outils numériques n’accroisse pas les fractures scolaire et sociale mais puisse au contraire favoriser un vrai partage des savoirs.  Dans ces conditions, comment développer la culture numérique des élèves afin qu’ils prennent conscience de ces enjeux ?

Avec la participation de :

• Ignacio Atal, membre du comité d'éthique des données en éducation au ministère de l'Éducation Nationale
• Carina Chatain, responsable de l'éducation au numérique à la Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL)
• Claudio Cimelli, directeur de projet, Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE)
• Nicolas Barbet-Vervliet, Directeur territorial adjoint Réseau Canopé Auvergne Rhône-Alpes

Un webinaire animé par Marie-Catherine Mérat, organisé en partenariat avec les Cahiers pédagogiques et avec le soutien de MAIF. 

Ce T'educ s'inscrit dans le cadre de deux journées professionnelles les rendez-vous Educ proposées à la Cité des sciences et de l'industrie les mercredis 5 et 12 avril. Il introduira la première journée de ces rencontres.Si vous souhaitez en savoir plus, vous inscrire à ces journées professionnelles et participer au T'educ en présentiel, c'est ICI

Programme des T'educ saison 2022-23

• Mercredi 19 octobre 2022 : L'école comme lieu de socialisation, quels enjeux ?
• Mercredi 23 novembre 2022 en présentiel et à distance à la Cité des sciences et de l'industrie : FabLab à l’école vers des communautés d’apprentissage.
• Mercredi 11 janvier 2023 : Enseigner les évolutions industrielles aujourd'hui.
• Mercredi 8 février 2023 : Faire vivre l'oral à l'école et au musée.
• Mercredi 5 avril 2023 à 9h15 en présentiel et à distance à la Cité des sciences et de l'industrie dans le cadre des rendez-vous Educ et à distance : Education et numérique : quels enjeux ?
• Mercredi 10 mai 2023 : Métamorphoses : accompagner l'enfant dans ses questionnements
• Mercredi 7 juin 2023 en présentiel et à distance : Urgence climatique : comment déployer sereinement la question à l’école et au musée ?

Vous voulez être tenu au courant de l'actualité des T'educ Inscrivez-vous ICI

Comptes-rendus des T'éduc passés

• Enseigner les évolutions industrielles aujourd'hui (11/01/23 - PDF, 1,07 Mo)
• Du Fablab à la communauté d'apprentissage (23/11/2022 - PDF, 848 Ko)
• L'école comme lieu de socialisation (19/10/2022 - PDF, 726 Ko)
• Coopérer pour mieux apprendre en sciences et ailleurs (15/06/2022 - PDF, 732 Ko)
• Milieu social et réussite en sciences (18/05/2022 - PDF, 730 Ko)
• Intelligence artificielle et apprentissages : mythes et réalités ( 27/04/2022 - PDF, 719 Ko)
• Les émotions, ça s'apprend? (30/03/2022 - PDF, 355 Ko)
• Numérique au musée, véritable outil pédagogique ? (16/02/22 - PDF, 320 Ko)
• L'inclusion oui mais comment ? (26/01/2022 - PDF, 424 Ko)
• Les maths sans problème (16/12/2021 - PDF, 165 Ko)
• Manger, des saveurs aux savoirs (24/11/2021 - 162 Ko)
• Comment éduquer à l'usage responsable du numérique ? (27/10/2021 - PDF, 168 Ko)
• Les récits futuristes peuvent-ils aider à développer l'esprit critique ? L'exemple de l'exposition Renaissances (29/09/2021 - PDF, 182 Ko).
• L'école en plein air (2/06/2021 - PDF, 200 Ko)
• Quels leviers pour des projets éco-citoyens ?  (19/05/2021 - PDF, 197 Ko)
• Le sport face aux enjeux de 2021 (14/04/2021 - PDF, 145 Ko) 
• Sciences participatives, Youtubeurs... Quelle transmission des savoirs dans les nouvelles pratiques de culture populaire ? (17/03/2021 - PDF, 157 Ko)
  Retrouvez l'article de Chloé le Dantec de Vousnousils.fr sur ce T'éduc.
• Quelles pratiques de coéducation au sein d'un espace muséologique enfants ? Quel rôle pour l'accompagnateur de visite ? (10/02/2021 - PDF, 138 Ko)
• Comment enseigner le changement climatique et ses enjeux ? (20/01/2021 - PDF, 147 Ko)
• La ludification, un levier pour les apprentissages ? (16/12/2020 - PDF, 146 Ko) 
• Comment rendre les élèves acteurs d'une démarche scientifique au musée ? (18/11/2020 - PDF, 0,86 Mo)
• Comment les sciences cognitives questionnent-elles les apprentissages ? (14/10/2020 - PDF, 74 Ko)
• Continuité pédagogique et classes virtuelles : quels enseignements tirer du confinement ? (23/09/2020 - PDF, 740 Ko)
• Comment parler de l’amour à l’école ? De la maternelle à l’université. (24/06/2020 - PDF, 740 Ko)
• Comment assurer l'égalité filles-garçons dans les filières et les métiers scientifiques et technologiques ? (05/02/2020 - PDF, 1 Mo)
  Consultez le programme de la journée spéciale Femmes ingénieurEs du dimanche 8 mars 2020.
• Entre école et musée : quels dispositifs ? Quelles approches et pour quels apprentissages ? (04/12/2019 - PDF, 527 Ko)
  Consultez la bibliographie sélective de ce T'éduc.
   

Retrouvez l'enregistrement des webinaires

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