Enquête sur les sols pollués

Atelier
Cycle 4 (5^e, 4^e, 3^e), lycée (général, technologique et professionnel) et CAP

Les élèves mènent une enquête sur la pollution de sols urbains à partir d’indices et de cas concrets, sous la supervision d'un médiateur ou d'une médiatrice scientifique.

Déroulé

La classe est divisée en demi-groupes. Pendant que l'un participe à un atelier au Biolab de 10h15 à 11h30, l'autre visite une exposition. Puis inversement de 11h45 à 13h. 

Atelier au Biolab

Quels types de polluants peut-on trouver dans les sols et d’où proviennent-ils ? Comment procéder pour faire un diagnostic environnemental ? Avec quelles mesures et dans quel type d’environnement (air, eau, sol) ? 
Les élèves sont accompagnés pour établir par eux-mêmes le plan d’échantillonnage nécessaire à la bonne conduite de leur enquête et la réalisation de mesures. L’occasion pour eux de mobiliser leurs connaissances en chimie dans une mise en situation réelle d’enquête environnementale. 

L'atelier est encadré par deux ingénieurs du Service des laboratoires de santé environnementale de la Ville de Paris (département des Sites et sols pollués) et un médiateur ou une médiatrice scientifique du Biolab.

Visite d'une exposition

Les élèves explorent l'exposition temporaire Esprit critique et/ou celle permanente Urgence climatique.

Liens avec les programmes scolaires

Compétences développées 

• S'exprimer en utilisant un langage scientifique
• Mener une démarche scientifique par l’expérimentation
• Communiquer à l’oral sur ses démarches et ses résultats

Enseignements concernés

• Physique-chimie
• Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
• Sciences physiques et chimiques de laboratoire 

Thématique éducative

Parcours d'éducation artistique et culturelle (EAC)

Pour aller plus loin

Compléter ma visite scolaire

• L'atelier peut être couplé avec une visite autonome d'Esprit critique. Cette exposition temporaire confronte les élèves à la démarche scientifique : informations chiffrées et représentations de données, questions d’observation, de collecte, d’analyse et d’interprétation. Elle propose l'utilisation de méthodes qui s’inspirent de la démarche scientifique.
• L'atelier peut être couplé avec une visite autonome d'Urgence climatique. Cette exposition permanente offre une vue d’ensemble des mécanismes qui visent à concilier un double impératif : la décarbonation et la résilience de nos sociétés.

Préparer ou approfondir le sujet avec ma classe

De nombreuses ressources pédagogiques sont disponibles gratuitement pour préparer ou approfondir la visite des expositions.

Découvrir les ressources autour d'Urgence climatique