Atelier
Cycle 4 (5e, 4e, 3e), lycée (général, technologique et professionnel) et CAP
Les élèves mènent une enquête sur la pollution de sols urbains à partir d’indices et de cas concrets, sous la supervision d'un médiateur ou d'une médiatrice scientifique.
Déroulé
La classe est divisée en demi-groupes. Pendant que l'un participe à un atelier au Biolab de 10h15 à 11h30, l'autre visite une exposition. Puis inversement de 11h45 à 13h.
Visite d'une exposition
Les élèves explorent l'exposition temporaire Jardiner et/ou celle permanente Bio-inspirée, une autre approche.
Atelier
Quels types de polluants peut-on trouver dans les sols et d’où proviennent-ils ? Comment procéder pour faire un diagnostic environnemental ? Avec quelles mesures et dans quel type d’environnement (air, eau, sol) ? Les élèves sont accompagnés pour établir le plan d’échantillonnage nécessaire afin de conduire leur enquête, et peuvent être amenés à réaliser des mesures. L’occasion pour eux de mobiliser leurs connaissances en chimie dans une mise en situation réelle d’enquête environnementale.
L'atelier est encadré par deux ingénieurs du Service des laboratoires de santé environnementale de la Ville de Paris (département des Sites et sols pollués) et un médiateur ou une médiatrice scientifique du Biolab.
Liens avec les programmes scolaires
Compétences développées
- Communiquer à l’oral sur ses démarches et ses résultats
- S'exprimer en utilisant un langage scientifique
- Mener une démarche scientifique par l’expérimentation
Enseignements concernés
- Biochimie-biologie
- Physique-chimie
- Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
- Sciences physiques et chimiques de laboratoire
Thématique éducative
Parcours d'éducation artistique et culturelle (EAC)
Pour aller plus loin
Compléter ma visite scolaire
- L'atelier peut être couplé avec une visite autonome de Jardiner. Cette exposition temporaire invite à découvrir les sciences autour du jardinage, au regard des défis environnementaux, sociaux et sanitaires majeurs actuels.
- L'atelier peut être couplé avec une visite autonome de Bio-inspirée, une autre approche. Cette exposition permanente s’attache à expliquer cette démarche scientifique respectueuse du vivant, au travers d’un parcours où les élèves peuvent découvrir comment fonctionne le vivant et comment s’en inspirer.
En partenariat avec
Informations pratiques
- Vendredi 14 novembre 2025
- 10h15 (1er demi-groupe) puis 11h45 (2nd demi-groupe)
- 1h15 par session
- De 10 à 15 élèves (demi-groupe en alternance)
Au-delà de 15 élèves par demi-groupe, merci de le signaler après confirmation de la réservation, sinon l’accès à l’animation pourra vous être refusé. - Accès avec un billet Expositions
Voir nos tarifs - Élèves ayant des besoins spécifiques : merci de le signaler après confirmation de la réservation. Nous pouvons mettre à disposition des outils (casque antibruit, sous-titrage, copie en gros caractères / braille, etc.).
Élèves non francophones : merci de le signaler après confirmation de la réservation.
Comment réserver
La réservation est obligatoire. Elle doit être effectuée au moins 3 semaines avant la date de visite souhaitée.
Pour effectuer une demande de réservation, vous pouvez composer votre sortie scolaire selon vos envies, en remplissant notre formulaire en ligne.
Vous pouvez aussi réserver par téléphone ou par courriel.
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