Les animaux nous font de l’œil

Atelier
Cycles 3 et 4

Comment fonctionne le sens de la vue ? Au travers d’expériences et d’exemples de vision des animaux, les élèves s'instruisent sur la lumière, le fonctionnement des yeux et le rôle du cerveau !
 

Déroulé

L’être humain a besoin de trois éléments pour voir : de la lumière, un œil et un cerveau. À partir d’activités ludiques, les élèves découvrent ce qu’est la lumière, ainsi que l’anatomie et le fonctionnement d’un œil chez l’humain. 
Et pour les autres animaux, qu’en est-il ? Voient-ils réellement mieux que nous dans le noir ? Comment repèrent-ils leur proie ou leur prédateur ? À l’aune des dernières découvertes scientifiques, les élèves appréhendent comment les chiens et les chats perçoivent le monde. 
 

Liens avec les programmes scolaires

Compétences développées 

• S’exprimer et comprendre à l’oral
• Formuler des hypothèses
• Mettre en œuvre un protocole expérimental
• Observer
• Prendre de la distance avec une opinion

Enseignements concernés

• Physique-chimie
• Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
• Sciences et technologie (cycle 3)

Thématiques éducatives

• Parcours éducation artistique et culturelle (EAC)
• Parcours santé
   

Pour aller plus loin

Compléter ma visite scolaire

• L'atelier peut être couplé avec une visite autonome de Chiens et chats. Cette exposition temporaire fait le point avec humour sur nos connaissances canines et félines, entre sciences, comportements et interactions avec l’humain.
• L'atelier peut être couplé avec une visite autonome de C3RV34U, l’expo neuroludique. Cette exposition permanente amène à sonder les performances de notre cerveau et les mystères de son fonctionnement à la lumière des neurosciences.
• L'atelier peut être complété par l'animation La mémoire en questions. À partir d’exemples du quotidien, les élèves découvrent les différents types de mémoires et leur fonctionnement en explorant leur cerveau grâce à des activités ludiques.