Sous les traces des frontières

Atelier
Lycée (général, technologique et professionnel) et CAP

Les frontières s’étendent bien au-delà des seules lignes d’une carte. Les élèves sont invités à prendre le pouvoir, sous forme d’un jeu de rôle, pour dessiner les limites d’un nouveau territoire, avant d’en mesurer les conséquences, parfois inattendues, sur leur propre vie et celle de leurs concitoyens.

Déroulé

Quelles réalités géopolitiques et sociétales implique le concept de frontière ? Quels en sont les impacts sur le quotidien des gens qui les bordent ? Avec ce jeu de plateau, les élèves tracent leurs propres frontières et les vivent au jour le jour.

Plusieurs équipes incarnent différents états fictifs, réunis autour d’un terrain commun qu’ils doivent se partager. Il va leur falloir négocier pour répondre aux enjeux de chacun et trouver un accord satisfaisant pour parvenir à délimiter les frontières de chacun. Les élèves prennent ensuite le rôle d’hommes et de femmes dont les histoires sont relatées sur des cartes. Par leurs choix successifs, ils vont influencer les actions de leur personnage, dont l’objectif est de traverser une frontière ou d’aider à en franchir une.

Ce jeu permet de comprendre en quoi les frontières sont des constructions humaines, issues de décisions collectives et arbitraires, et comment elles entraînent des conséquences très concrètes sur les populations qui les traversent ou qui vivent de chaque côté.

Liens avec les programmes scolaires

Compétences développées 

• Formation de la personne et du citoyen
• Représentations du monde et activité humaine
• Coopérer, être autonome

Enseignements concernés

• Enseignement moral et civique
• Histoire-géographie
• Sciences économiques et sociales

Thématiques éducatives

• Parcours d'éducation artistique et culturelle (EAC)
• Parcours citoyen
• Parcours avenir

Pour aller plus loin

Compléter ma visite scolaire

L'atelier peut être couplé avec :

• une visite autonome de Frontière. Cette exposition temporaire plonge les élèves au cœur des enjeux sociétaux et politiques contemporains majeurs autour des frontières ;

• une visite autonome d'Esprit critique - Venez vous tester. Cette exposition temporaire confronte les élèves à la démarche scientifique : informations chiffrées et représentations de données, questions d’observation, de collecte, d’analyse et d’interprétation. Elle propose l'utilisation de méthodes qui s’inspirent de la démarche scientifique.

Préparer ou approfondir le sujet avec ma classe

De nombreuses ressources pédagogiques sont disponibles gratuitement pour préparer ou approfondir la visite des expositions.

• Consulter le ressources autour de Frontière

• Découvrir le cycle de conférences sur les frontières (novembre et décembre 2026)