Des thèmes comme nouvelles approches pédagogiques

Cette thématique réunit des T'éduc passés présentant des thèmes d'exposition pouvant permettre aux enseignants de renouveler leurs approches de certains savoirs disciplinaires. Ces sujets interdisciplinaires multiplient les points de vue et constituent un bon levier pour stimuler les apprentissages.

• Chiens et chats, quelle place pour les animaux à l'école ?
• Grotte Chauvet,une aventure interdisciplinaire
• L'enfant danseur
• L'aventure spatiale, une aubaine pour susciter les vocations et le goût des sciences
• Métamorphoses, accompagner l'enfant dans ses questionnements
• Enseigner les évolutions industrielles aujourd'hui
• Les récits futuristes peuvent-ils aider à développer l'esprit critique ? 
  L'exemple de l'exposition Renaissances

Chiens et chats : quelle place pour les animaux à l'école ?

T'éduc du 12 mars 2025

L’histoire de l’Homme et de sa relation aux animaux est longue. La science nous permet aujourd'hui de mieux comprendre ce qui nous distingue et ce qui nous rapproche. C'est cette relation singulière qu'explore entre autre l’exposition temporaire Chiens et chats, à destination des plus jeunes et des familles. Cette exposition qui revient à la Cité des sciences et de l’industrie présente les multiples facettes de ces animaux familiers, entre sciences, comportements et interactions avec l’humain. À travers des expériences immersives, des activités interactives et des contenus scientifiques, elle invite petits et grands à mieux comprendre leur diversité, leur histoire et leurs rôles dans nos vies. Elle explore également de nouveaux territoires dans lesquels émergent et se développent de nouvelles manières de s’appuyer sur cette relation singulière et les nombreuses promesses thérapeutiques ou de compétences psychosociales qu’elle permet de développer. 

Qu’en est-il de l’école ? Plusieurs études attestent du bénéfice qu'apporte la présence d’un animal en classe, tant sur le développement des compétences psychosociales de l’enfant que sur le climat général de la classe, voire de l’établissement. Ce sont ces différentes expériences de présence animale en contexte scolaire qui sont discutées dans ce T’éduc. Comment peuvent-elles être construites et accompagnées ? Quelles précautions et formations (des enseignants comme des élèves) supposent-elles ? Quel sens prennent-elles dans un contexte d'apprentissage ? Mais aussi, plus essentiellement, quelle place (de sujet et non plus d'objet) contribuent-elles à redonner aux animaux dans la société ?

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Grotte Chauvet, une aventure interdisciplinaire

T'éduc du 27 novembre 2024
Il y a une magie inhérente à ces lieux témoins de la vie des premiers Hommes ! Une émotion que le temps ne dément pas devant les dessins et traces laissés par ces Hommes comme témoignages de leur existence dans cette grotte fermée naturellement il y a 21 500 ans. La découverte de la grotte Chauvet a fêté ses trente ans en 2024 et l’exposition Grotte Chauvet, l'aventure scientifique, proposée par la Cité, plonge son public dans une exploration interactive montrant la complexité et la variété des disciplines et domaines de recherche convoqués pour tenter de comprendre ce qu’était la vie de ces premiers Hommes.
À l’image de cette exposition qui met en valeur les nombreux métiers et méthodes scientifiques que ce fabuleux objet de recherche mobilise, vous pouvez vous appuyer sur l’engouement suscité par la Préhistoire auprès des plus jeunes comme des plus grands. Ce peut être l’occasion de proposer à vos élèves des activités pluridisciplinaires motivantes et de leur faire découvrir des métiers scientifiques de tous horizons.

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L'enfant danseur

T'éduc du 9 octobre 2024
À l'occasion de l'inauguration de l'exposition Danser, ce T'éduc s'intéresse à la place du corps à l'école et au musée, la vocation émancipatrice individuelle et collective de la danse et les compétences nombreuses qu'elle permet de développer (créativité, compétences psycho-sociales et vivre ensemble).

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L'aventure spatiale, une aubaine pour susciter les vocations et le goût des sciences 

T'éduc du 13 décembre 2023
À l'occasion de l'ouverture de l'exposition permanente Mission spatiale à la Cité des sciences et de l'industrie, nous proposions aux enseignants une visite-rencontre autour de l'exposition et une table ronde avec comme grand témoin Claudie Haigneré et d'autres invités pour explorer notamment les métiers autour de l'astronomie.

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Métamorphoses, accompagner l'enfant dans ses questionnements

T'éduc du 10 mai 2023 
À l'occasion de l'ouverture de l'exposition temporaire Métamorphoses à la Cité des sciences et de l'industrie, nous proposions aux enseignants un webinaire autour de l'exposition et de l'éveil à la curiosité qu'elle pouvait susciter chez les enfants, tant dans leur exploration du monde et de leur environnement que dans les changements à l’œuvre dans leur propre corps.

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Enseigner les évolutions industrielles aujourd'hui

T'éduc du 11 janvier 2023
Pourquoi préférer l’expression d’« évolutions industrielles », comme le propose l’exposition temporaire de la Cité des sciences et de l’industrie, à celle pourtant si ancrée dans nos imaginaires de « révolution industrielle » pour évoquer l’industrialisation du monde ? Depuis plusieurs décennies, l’historiographie déconstruit cette idée de rupture nette dans les modes de production, elle remet en cause une vision progressiste de l’histoire.
Qu’en est-il à l’école, au collège, au lycée, de ce récit qui semble appartenir au passé ? Comment le renouveler ? Comment aborder la réalité du monde industriel avec les élèves, celui d’hier, celui d’aujourd’hui ? Comment les amener à interroger notre devenir industriel et à y trouver, peut-être, leur place ?

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Les récits futuristes peuvent-ils aider à développer l'esprit critique ? 
L'exemple de l'exposition Renaissances

T'éduc du 29 septembre 2021
Construire un récit, se projeter dans le futur… Si ces exercices sont souvent employés en classe, ils semblent être rarement mis en lien avec le développement de l’esprit critique. Pourtant la lecture et l’élaboration de récits futuristes, et plus précisément de science-fiction, sont un bon moyen d’éveiller les consciences et de faire réfléchir les jeunes (et les moins jeunes)… C'est ce que propose la Cité des sciences et de l'industrie à travers l'exposition temporaire Renaissances.

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